初中英文课程

新学期开始了，初中英语组全体中外教欢迎G6同学加入华师双语大家庭中，G7和G8同学重返校园。华师双语作为旨在培养具有独创精神、中国情怀和国际视野的世界公民的一所国际化双语学校，英语教学作为学校的强势学科，具有它不同于其他学校的国际化和多样化的英语教学形式。今天借此机会，向各位同学和家长做一个详细介绍：

我们的教材

OxfordEnglish是一套牛津大学出版社出版的6级英语教材。曾荣获美国纽约图书行业协会颁发的学校配套教材系列大奖第一名及封面设计第一名。全套教材包括studentbook,grammar,writingandspelling，workbook共四本。我校英语课程从G6开始依次选用book3\4\5\6四册教材。该课程每个单元向孩子们提出与自然世界紧密相关的“bigquestion”，激发孩子们的好奇心。并鼓励他们自主地提出问题，解决问题，探索身边的世界，并在这一过程中不断提高，获得近似英语使用者的英语能力。

课程的特色

OxfordDiscover以提问为主导的学习方式融入为ESL学习者精心设计的语法与技能大纲。

1.文章类型和内容领域多样——包括虚构(fiction)与非虚构(non-fiction)体裁，内容涵盖科学、数学、经济、科技、自然、艺术和社会科学等多个领域。

2.辩证性思考——每两个单元围绕一个主题问题（BigQuestion）展开，鼓励学生深入思考。

3.交流——书中为学生提供大量口语交流机会，让学生们自主使用所学习的语言知识。

4.创新——wrap-up活动让学生们将所学整合起来并创造性地使用。

我们的教学模式

初中英语课程进行精品化小班教学，每个班级人数不超过15人。各年级英语周课时9节，中外教课时比例5：4，周课时远超国家规定周课时（4节）。中外教课堂采用全英文教学、中外教合作教学模式，分工合作完成OxfordDiscover的教学任务。中教教师熟知ESL学生认知特点和英语习得方式，负责词汇、精读、语法、写作的教学；外教均来自英语母语国家，为学提供纯正的英语母语环境，进行听力训练和口语练习。负责听力、口语和wrapup教学。

此外，中教对上海本地教材进行内容整合，将本地教材中具有中华传统特色的文章篇目和话题内容补充至日常教学中；外教每周教授两节英语泛读课程，选用地道的国外阅读系列，引导学生广泛阅读，提高学生英文阅读能力，培养良好的英语阅读习惯，扩展跨学科知识。

中外教合作教学模式有别于一般双语学校中外教共同教学模式，共同教学模式中中外教教学内容完全独立，互不关联，无法衔接。打破了学生的语言认知规律，所习得语言知识呈现碎片化特点，无法自成体系。而合作教学模式能最大程度发挥中外教的教学优势，互补所长，使学生打下坚实的英语基础的同时，习得接近母语水平的英语实际运用能力。在华师双语过去两年的教学实践中，也充分印证了这一特点，中外教合作教学模式对学生英语综合能力提升效果显著。

延展选修语言课程

除了每日的必修课程进行大量英文输入输出外，在每日下午的“阳光下一小时”选修课程中，补充英语精英阅读课、英文戏剧课、法语、意大利文化、日语等语言类课程，为学生提高外语语言修养提供丰富选择。

课外英语活动

每学期各年级都会进行英文海报设计、人人来做小诗人、英语阅读王、单词拼写大会等适合初中学生的丰富多彩的英语活动，本学期将举行英语主题月活动。期待在主题月活动中各位同学放飞自我，展现青春！

我们的教师团队

吴真ChristineWu

华师双语初中部英语教研组长，八年级英语备课组长，七八年级英文教师。中学一级教师。东南大学英语语言文学硕士，赴英完成TESOL学习。加入华师双语前，曾在南京知名外国语学校任教，拥有丰富的双语教学经验。

韩玉EllenHan

七八年级英文教师。英国杜伦大学教育学硕士，在英国、德国旅居十年。教学经验丰富，海外阅历广泛，了解西方风俗文化，熟练使用英语和德语。

吕丹艺ElodieLv

复旦大学法语专业硕士。法语专业八级，曾在法国巴黎政治学院交流学习一年。年毕业后，加入华师双语，担任英语和法语教师。

赵晓娟EchoZhao

六年级英语教师。毕业于上海外国语大学，曾外派墨西哥大都会自治大学担任大学汉语教师。在上海知名国际学校担任英语教师多年。

申春姬CathyShen

六七年级英语备课组长。中学高级教师，从事英语教学20余年。具有丰富的教学经验，也







































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