高怡铭，女，汉族，年12月出生，共青团员，厦门大学外文学院英语专业级本科生，荣获年度国家奖学金，曾获外文学院85级英专院友奖学金、年中央电视台“希望之星”英语风采大赛福建省大学组一等奖、首届中国（福建）女大学生创新创业大赛实战组三创奖，曾被评为-年外文学院学业优秀标兵、年厦门大学“优秀团支部书记”、年厦门大学暑期社会实践积极分子、厦门大学级学生军训优秀学员等。

与厦园的邂逅，是生命的偶然，但仿佛又是命中注定一般。建南的钟声回响在我耳畔，我轻轻叩开时光的木门，让记忆带我重回那凤凰花开的九月。我和其他新生一样，带着对大学的憧憬和向往，走进厦园，心中怀揣着一丝惶恐与不安，那年，，我大一，一切从这里开始。

作为一名高考生，初入外文，内心不免会感到压力和担忧。我知道，我的同学里有近半数都是各省外国语学校的优秀的语言类保送生，他们的优秀也带给了我前进的动力。作为英语专业学生，大学的第一年是为语言能力奠基的关键时期，利用好众多的基础性课程对于夯实基础有着重要作用。戴鸿斌老师的英语精读课让我细细琢磨经典美文中的词法、句法，走进翻译的魅力；苏欲晓老师的英国历史课让我用英文的语言和思路重新梳理这个古老国家的风云变幻；纪玉华老师的英语语音课教给了我发音的技巧与知识，让我领略到语音学的神奇和美丽；辛志英、李典秀老师的英语修辞课让我找到全新的角度，欣赏语言的美学；谢立达老师的跨文化交际课让我走进东西方文化的差异，许多生动的示例，让我试着用冷静客观的眼光看待文化的多样与不同；外教的课堂在写作、听力、口语等方面给予了我有针对性的指导，帮助我一点点地实现专业能力的提高。总而言之，内容丰富的专业课让我更全面、更系统地学习英语语言和文化方面的知识，加深了我对语言学习的理解与反思，为我的专业素养和能力打下了良好的基础。

美国诗人弗罗斯特曾说：“林中有两条路，你只能走其中一条，永远怀念着另外一条。”我们因为自己的选择，而变得独一无二。而他所说的“未选之路”，在我看来，并不是永远用来怀念的，我们永远有着探索的途径与机会。出于兴趣和好奇心，在大一下学期，我选择了学习人文学院哲学系学生必修的“马克思主义哲学史”和国际关系学院学生选修的“南亚政治与外交”这两门校选课。通过学习这两门富有挑战性的哲学和政治类课程，我更加深信，作为中国的英语专业学生，我们不仅仅需要将本专业语言知识掌握好，更要不断拓宽知识面、丰富各领域的知识、提高自身的人文素养，才能在未来，无论是口译还是笔译亦或其他语言类分支的学习中做到游刃有余、从容不迫，才能真正通过高等教育成为有情怀有温度的中国青年。

民国著名女作家萧红在她的散文《初冬》中写道：“也许漂流久了的心情，就和离了岸的海水一般，若非遇到大风，是不去翻起的。”对我而言，文字，让我能恒久拥有一种平静的心态，透过字数千行，看待生活的每一页冷暖。出于对文字的热爱，我在大一刚入学时就选择加入外文学院宣传中心采编部。这是热爱文字和摄影的小伙伴们的聚集地，我在这里，在老师和学姐们的指导下，和大家一起学习做新闻工作。在这里，一个错别字、一个不够准确的表达、关键信息的缺失，都会影响到新闻信息的准确传递，都会对学院的形象造成负面影响。因此，在一年多的学习过程中，我不仅提高了对新闻的把握度，重视新闻的准确性、时效性，也逐渐养成了严谨细致、注重效率的行事风格。同样是在采编部，我第一次接触到单反。通过学姐们的悉心指导和一次次现场活动的拍摄历练中，我逐渐提高了自己的拍摄技术，也成功掌握了一门新的实用技能。一年下来，我参与了外文学院“两学一做”、院友专访、“跑神去哪儿”、五四表彰大会、暑期社会实践培训会等活动宣传报道。在级新生军训活动中，担任采编部副部长的我全程跟进报道，为16级外文学子的“开学第一课”留下了众多精彩瞬间。宣传工作丰富了我的课余生活，不仅让我学到了许多实用技能，也让我在为大众传递新闻的过程中收获了意义与快乐。

“人，当诗意地栖居在大地上。”进入大学之后的我，在学习、学生工作、志愿服务、大创项目和课余生活等各个方面都积极地参与，选择尽可能多的尝试。我参加了年中央电视台希望之星英语风采大赛，通过重重关卡，最终获得了福建省一等奖的成绩，并晋级全国总决赛。在大一开学时，我成功当选班级团支书，兢兢业业地配合学院团委开展班级团建。年5月，我们的级英专一班团支部被评为年“厦门大学五四红旗团支部”，我个人被评为年“厦门大学优秀团支部书记”。并且，在学院团委的指导和全班同学的共同努力下，我们班级团支部作为外文学院唯一入选的团支部，经过层层筛选和最终答辩，成功获得了“厦门大学党班团活动设计大赛二等奖”的荣誉。在大一的小学期，我曾担任外文学院行政助理，协助学院老师们处理相关事务。作为英语专业的学生，我也多次参与到孔子学院外方院长研修班的志愿活动中，先后担任地拉那大学孔子学院、伦敦商务孔子学院、达累斯萨拉姆大学孔子学院的外方院长的学生助理，多日的沟通交流不仅提高了我的语言能力，也让我了解到了我国孔子学院的基本情况，掌握了更多的知识。在大一下学期，我加入了厦门大学外文学院手望手语志愿服务团队，我和团队的小伙伴们一起努力，通过聋校支教、学习手语，利用“互联网+”的技术线上线下相结合地帮助聋人，并传播手语知识，助力于扩大社会对这一特殊群体的







































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